AS TICs NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Usar as novas tecnologias da informação e da comunicação no processo de letramento,faz necessário por desenvolver no indivíduo entendimento do seu real papel de cidadão, possibilitando ao mesmo independência na construção do saber, pois tal conhecimento se dá de maneira horizontal por um meio de comunicação livre, social e cultural.
A internet por sua vez, exerce esse papel imprescindível no letramento dos alunos, pois não se resume em saber decifrar letras, mas prepara o aluno para saber se expressar, discutir, interagir, produzir e distribuir conhecimentos, desenvolvendo assim, sua autonomia.
Diante de tais reflexões percebe-se que a escola continua exercendo seu papel vertical e linear, totalmente instrucionista, fornecedora de informações que não desenvolve no aluno sua capacidade de lidar com situações impostas por ela e muito menos explanar sua criticidade. A escola continua seguindo e impondo regras, persistindo em ser disciplinar, tradicionalista, totalmente voltada para o século passado.
Vale salientar que dentro desse contexto encontra-se também a figura do professor ainda preso aquela educação bancária, educação esta que visa à mera transmissão passiva de conteúdos, onde o educador assume o papel daquele que supostamente sabe tudo, para o aluno, que era assumido como aquele que nada sabe. Essa prática de ensino é totalmente piramidal sendo o professor um mero narrador, nessa concepção de educação, pois se comporta como detentor do saber/poder.
Sendo assim, a escola/professor precisa aprender a utilizar as tecnologias da informação e da comunicação para favorecer ao aluno uma educação libertadora, emancipadora, onde possibilite ao mesmo um ensino-apendizagem democrático, produtivo, sendo ele construtor do seu próprio saber.